Leermoeilijkheden
Mijn kind heeft moeite met lezen, spellen of rekenen
Leest uw kind trager dan klasgenoten? Kost lezen veel inspanning? Zijn er hardnekkige spellingproblemen? Dan kan een onderzoek naar lees- en spellingvaardigheden aangewezen zijn.
Toelichting
Leermoeilijkheden uiten zich vaak in problemen met lezen (bv. dyslexie), spelling of rekenen (bv. dyscalculie). Deze moeilijkheden staan vaak los van intelligentie, maar hebben wel een grote impact op het functioneren op school.
Mogelijke signalen
-
Traag of moeizaam lezen, veel leesfouten
-
Hardnekkige spellingfouten, ondanks oefening
-
Vermijden van lees- of schrijftaken
-
Vermoeidheid of frustratie bij schoolwerk
-
Verschil tussen mondelinge en schriftelijke prestaties
Lees meer
Wanneer contact opnemen
Wanneer de leerkracht, het CLB of uzelf merkt dat lezen, spellen of rekenen structureel moeizamer verloopt dan bij leeftijdsgenoten, en dit niet verbetert ondanks extra oefening, kan een logopedisch onderzoek duidelijkheid bieden.
Lees meer
Wat kan de logopedist doen
Via gestandaardiseerd onderzoek wordt in kaart gebracht waar precies de moeilijkheden liggen. Op basis van de resultaten wordt een aangepaste begeleiding opgestart, met aandacht voor leerstrategieën en, waar nodig, hulpmiddelen.
Lees meer
Vaak gestelde vragen
Betekent dit automatisch dyslexie? Niet noodzakelijk; een onderzoek is net bedoeld om dit uit te klaren.
Werkt de logopedist samen met de school? Ja, overleg met leerkracht of CLB maakt vaak deel uit van de begeleiding.
Kan dit ook bij oudere kinderen of volwassenen? Zeker, leermoeilijkheden kunnen op elke leeftijd aan bod komen.
Lees meer